關注貧困地區兒童學前教育南都公益基金會走進“山村(cūn)幼兒園” 

 

       2018年(nián)2月(yuè),南都公益基金會與中國(guó)發展研究基金會(huì)達成長(cháng)期戰略合作意向并向其捐贈善款,用于資助“山村(cūn)幼兒園計劃”項目。近日,雙方拟定将貴州畢節地區作為(wèi)此項目考察調研的第一(yī)站,南都公益基金會将攜手中國(guó)發展研究基金會(huì)一(yī)起走進中國(guó)最貧困的貴州畢節地區的“山村(cūn)幼兒園”,與那裡(lǐ)極需要關懷和幫扶的學齡前兒童面對面。


      畢節地區位于貴州省西(xī)北(běi)部、烏蒙山腹地。“天無三日晴,地無三尺平”,在如此惡劣的自(zì)然環境下(xià),連片貧困區已存在多(duō)年(nián)。在貴州省人力資源和社會(huì)保障網公布的一(yī)份名單中,畢節市(shì)下(xià)轄的2區7縣中,竟有1區6縣都是貧困區縣。加之貴州是務工(gōng)人員(yuán)輸出大省,其子女的學前教育可想而知。許多(duō)當地孩子的家長(cháng),僅有小(xiǎo)學文化,在這樣的條件(jiàn)下(xià),談及幼兒園和早期教育是十分奢侈和不現實的。因此,陪伴數以萬計當地孩子成長(cháng)的,隻有孤獨。

 

 

 

      由于缺乏家庭關注和愛護所導緻的悲劇已經遺憾地發生(shēng)過不止一(yī)次了。2012年(nián)11月(yuè)16日,畢節市(shì)七星關區街頭,5名男孩因在垃圾箱内生(shēng)火取暖導緻一(yī)氧化碳中毒而死亡,其年(nián)齡均在10歲左右。2015年(nián)6月(yuè)9日晚,同樣在畢節七星關區,田坎鄉茨竹村(cūn)4名兒童在家中服用農藥自(zì)殺。

 

      當一(yī)個(gè)天真爛漫、未成年(nián)的孩子選擇自(zì)殺的時候,其内心有多(duō)絕望大概我們很難想象。但這并不是個(gè)案,根據研究人員(yuán)抽樣調查得到(dào)的數據,在貴州留守兒童的自(zì)殺意念發生(shēng)率為(wèi)12.88%,也就(jiù)是說,10個(gè)孩子中,就(jiù)有超過1個(gè)想過自(zì)殺,而在貴州,留守兒童比例超過40%,這是多(duō)麽讓人心痛的現實。

 

      針對這樣的現狀,中國(guó)發展研究基金會(huì)副理事(shì)長(cháng)兼秘書長(cháng)盧邁在接受媒體專訪時表示,幼兒園很重要的功能(néng),是培養孩子的社會(huì)交往能(néng)力。然而,由于缺乏家庭的關愛、陪伴與溝通(tōng),貧困家庭留守兒童往往缺乏這種能(néng)力。這種交往能(néng)力的缺失,進而會(huì)對孩子長(cháng)大以後性格的培養有較大的負面影響。盡管不少農村(cūn)孩子存在孤僻問題,但如果從(cóng)早期開(kāi)始培養,讓孩子不那麽内向、防備、不信任,效果則要好很多(duō)。

 

 

 

     “山村(cūn)幼兒園計劃”正是針對此嚴峻的社會(huì)問題而設立。服務最底層20%兒童的學前教育,作為(wèi)中國(guó)發展研究基金會(huì)于2009年(nián)發起的一(yī)項社會(huì)試驗項目,目的是探索符合中西(xī)部山區特點的學前教育普及方式。項目在試點地區招募符合條件(jiàn)的幼教志(zhì)願者,将村(cūn)裡(lǐ)閑置房舍資源布置為(wèi)活動場地,志(zhì)願者經過培訓後以“送教入村(cūn)”方式為(wèi)幼兒就(jiù)近提供早期啓蒙教育。南都公益基金會經過持續關注和認真思考後,在今年(nián)加入到(dào)這個(gè)項目中來,與中國(guó)發展研究基金會(huì)一(yī)起攜手,著(zhe)力解決中國(guó)貧困地區兒童早期教育問題,并以此為(wèi)手段切斷貧困代際傳遞的路(lù)徑,為(wèi)最終解決中國(guó)的貧困問題而貢獻自(zì)己的力量。