走進阿百臘書屋看(kàn)當地布朗族教育
7月(yuè)11日，南都公益基金會攜手北(běi)京柳蔭書院共同發起并資助的阿百臘書屋，在雲南(nán)普洱市(shì)瀾滄縣芒景村(cūn)正式建成，阿百臘山莊為(wèi)書屋提供了場地支持。阿百臘書屋意在為(wèi)當地1-4年(nián)級學生(shēng)提供補充課外讀(dú)物(wù)，以科學普及類與國(guó)學類圖書為(wèi)主，以便當地孩子在師(shī)資匮乏、知識信息獲取不完善的客觀條件(jiàn)下(xià)，能(néng)自(zì)主能(néng)動地學習科學文化知識，進而為(wèi)未來繼續深入學習打下(xià)良好基礎。
為(wèi)了深入了解當地孩子們的教育情況，南都公益基金會與北(běi)京柳蔭書院調查走訪了芒景村(cūn)的童蕾希望小(xiǎo)學，并采訪到(dào)任教于此的倪帕老師(shī)。
倪帕老師(shī)主要負責學生(shēng)的民(mín)族音(yīn)樂教育，據他介紹，這所小(xiǎo)學是芒景村(cūn)唯一(yī)的一(yī)所學校，由童蕾女士聯合中國(guó)福彩與中國(guó)體彩共同資助修建。學校設有一(yī)到(dào)四年(nián)級，共有八位老師(shī)，學生(shēng)共有140人左右；學科設置上(shàng)，有語文、數學和繪畫(huà)、茶藝、民(mín)族歌(gē)舞、圍棋等興趣課，但缺少英語科目。四年(nián)的學習結束之後，學生(shēng)們要去離家很遠(yuǎn)的縣城(chéng)繼續完成他們的學業(yè)。
“相(xiàng)比于城(chéng)市(shì)，這裡(lǐ)的教育資源還(hái)是太匮乏了。”倪帕說道，“在與城(chéng)市(shì)學生(shēng)們的接觸中，我發現他們的知識面很廣，與人交流的能(néng)力也很強，這是我們這裡(lǐ)的孩子所缺乏的。”倪帕還(hái)表示，當地的師(shī)資力量十分不穩定。“想留住一(yī)個(gè)好老師(shī)太難了，調到(dào)這裡(lǐ)支教的老師(shī)任期一(yī)般為(wèi)三年(nián)，有的任期更短。在他們對這裡(lǐ)熟悉之後，正要出成績之時，有的人被調走，而有的人則自(zì)己選擇離開(kāi)。”對此，倪帕認為(wèi)，培養對布朗族有認同感的教師(shī)十分重要。
學校開(kāi)設的課程中有很多(duō)都是直接與布朗族特有的民(mín)族文化相(xiàng)關聯。“民(mín)族文化的傳承是布朗族的使命，在讓這些孩子學習文化知識的同時，我們也不能(néng)丢掉原來的東西(xī)。”倪帕說，“我們有些孩子在穿上(shàng)本民(mín)族的服裝，唱起本民(mín)族的歌(gē)曲時，會(huì)膽怯，會(huì)覺得不好意思，這是一(yī)種十分危險的現象。這是缺乏民(mín)族自(zì)信的表現，因此我們要從(cóng)小(xiǎo)給他們樹立一(yī)種觀念：布朗族的文化并不是與時代脫軌的，它是幾千年(nián)流傳下(xià)來的精粹，是值得驕傲的。”
在談到(dào)阿百臘書屋時，倪帕老師(shī)對南都公益基金會和柳蔭書院表達了感謝之情。他表示，書屋的設立豐富了孩子們的課餘生(shēng)活，支教活動也很好地讓他們認識到(dào)英語學習的重要性，并且接觸到(dào)全新的人文曆史知識。
在阿百臘山莊，我們還(hái)采訪到(dào)山莊的負責人王莉女士。說起建立書屋的初衷，王莉表示，當地的孩子除了課本以外，可讀(dú)的課外書很少。因此在南都公益基金會和柳蔭書院的支持下(xià)，她決定為(wèi)孩子們開(kāi)放(fàng)這間書屋。
“孩子們讀(dú)書的熱情很高(gāo)，這幾天經常有七八個(gè)孩子結隊自(zì)發地來這裡(lǐ)讀(dú)書。”王莉的言語中透露著(zhe)喜悅，“這讓我覺得這件(jiàn)事(shì)情很有意義。讀(dú)書能(néng)使孩子們在暑假的閑暇時光(guāng)裡(lǐ)也能(néng)受到(dào)知識的熏陶，得到(dào)進步，而不是讓時間白(bái)白(bái)地荒廢掉。”
“這裡(lǐ)的教育與我們小(xiǎo)時候相(xiàng)比已經好很多(duō)了”王莉說道，“但作為(wèi)有能(néng)力的新一(yī)代布朗人，我們有義務使它變得更好。隻有布朗族的孩子們真正地走出去，布朗族的文化才能(néng)被更廣泛地認知和傳承。我們也希望這裡(lǐ)的孩子們知識更加全面，性格更加開(kāi)朗，不要輸在起跑線上(shàng)。”此外，王莉還(hái)提到(dào)了對于“家”的歸宿感——“我們更加盼望著(zhe)，這些孩子們學有所成之後，能(néng)夠回來建設更美好的景邁山。”
采訪的最後，王莉再次對南都公益基金會和柳蔭團隊緻以了謝意，同時她也希望有更多(duō)的社會(huì)組織和愛心人士能(néng)重視山區孩子們的教育問題，一(yī)起為(wèi)他們創造更好的教育條件(jiàn)。
未來，南都公益基金會将持之以恒地對貧困地區、邊遠(yuǎn)地區兒童予以關注和支持，以幫助更多(duō)處于不利境地的兒童獲得更為(wèi)公平的教育機(jī)會(huì)！
