由清華大學、南都公益基金會主辦的東潤創新與未來教育論壇于2016年(nián)12月(yuè)18日在北(běi)京舉行，此次論壇的主題是“科學創新改變未來”。泰康保險集團股份有限公司副總裁、泰康之家首席執行官劉挺軍出席主題對話環節。
他指出，老齡化帶來的問題，第一(yī)個(gè)是護理的成本非常高(gāo)的，第二個(gè)是醫(yī)療成本也非常高(gāo)。面對的問題，有三個(gè)部分的解決方案。
一(yī)個(gè)部分是科學和理性的部分，這個(gè)部分就(jiù)是生(shēng)命科學家研究把這個(gè)問題解決。第二部分是經驗性的部分，大家都知道，因為(wèi)我們沒進入醫(yī)療之前，我一(yī)直單純的認為(wèi)醫(yī)學就(jiù)是純粹的科學，後來發現醫(yī)學跟保險有點一(yī)樣，有科學的部分，循證醫(yī)學都是一(yī)樣，通(tōng)過大數據判斷症狀。第三個(gè)部分是社會(huì)性的問題，其實人除了不生(shēng)病之外，其他更重要的人文關懷和社會(huì)交往一(yī)系列需求，這些可能(néng)需要通(tōng)過保險支付體系的安排，通(tōng)過我們所創造出來的跟全新的人文關懷的社區，還(hái)有醫(yī)療的綜合解決方案。
另外，他還(hái)表示，随著(zhe)生(shēng)命科技(jì)的發展，人工(gōng)智能(néng)的發展，傳統的醫(yī)療模式，傳統的很多(duō)養老模式将會(huì)面臨最大的一(yī)些變革的挑戰和機(jī)會(huì)，傳統醫(yī)生(shēng)最大的特點是解決不确定性問題，用他幾十年(nián)積累面對複雜(zá)的病症。過去診斷不确定，現在可以用機(jī)器(qì)做，保險行業(yè)是需要為(wèi)新的技(jì)術(shù)做一(yī)些提前的應對和準備的。
以下(xià)為(wèi)"生(shēng)命科學"主題對話文字實錄
現代科學技(jì)術(shù)的發展極大地推進了人類社會(huì)的進步，尤其生(shēng)命科學領域的進展給我們的生(shēng)活帶來了翻天覆地的變化，生(shēng)命科學已經成為(wèi)當今世界最為(wèi)活躍的科學領域之一(yī)。
王曉東：我先介紹一(yī)下(xià)，董欣年(nián)教授是植物(wù)研究領域裡(lǐ)面非常有成就(jiù)的科學家。剛才各位同學也講到(dào)，疾病、大腦(nǎo)的認知，整個(gè)工(gōng)業(yè)革命、農業(yè)革命、信息革命。我們做生(shēng)命科學研究不光(guāng)是研究人、動物(wù)、微生(shēng)物(wù)，這是一(yī)個(gè)非常廣泛的研究領域。董教授旁邊是袁鈞瑛教授，她是哈佛大學醫(yī)學院細胞生(shēng)物(wù)學系終身教授，袁教授是我們這個(gè)領域裡(lǐ)面研究細胞死亡的先驅。袁教授是複旦大學本科，那麽應該是1982年(nián)從(cóng)複旦畢業(yè)去美國(guó)，在美國(guó)MIT學的博士和博士後，也是頂尖千人計劃的入選者。
劉挺軍：我自(zì)我介紹一(yī)下(xià)，我來自(zì)泰康保險集團，負責我們醫(yī)療和養老業(yè)務，今天非常榮幸跟頂尖科學家們坐在一(yī)起探讨問題。實際上(shàng)我們是用中國(guó)支付體系和醫(yī)院養老，把生(shēng)命科技(jì)的先進技(jì)術(shù)運用到(dào)人們日常生(shēng)活中去。
高(gāo)速發展中的生(shēng)物(wù)學
王曉東：大家上(shàng)午也聽了沈志(zhì)勳教授的講演，講光(guāng)電(diàn)、感知。但如果你聽我們生(shēng)物(wù)學人講，很少有人需要引述到(dào)上(shàng)個(gè)世紀初，上(shàng)個(gè)世紀初的生(shēng)物(wù)學對我們來講已經是很遠(yuǎn)了，因為(wèi)生(shēng)物(wù)學在所有科學裡(lǐ)面發展最快，活動最多(duō)，無論是投資或是科學家的數量。我個(gè)人認為(wèi)目前困擾很多(duō)人類社會(huì)的問題，都在被迫切的尋求著(zhe)答案。我講幾個(gè)例子，現在學生(shēng)物(wù)學的人都知道，在過去的幾年(nián)，有一(yī)些非常大的發展，比如神經生(shēng)物(wù)學對人腦(nǎo)的認知，機(jī)器(qì)學習模拟人腦(nǎo)，甚至做出比人腦(nǎo)更加複雜(zá)的工(gōng)作。但是我們對于人腦(nǎo)到(dào)底知道多(duō)少？其實知道的非常非常少。包括鼠腦(nǎo)、蒼蠅腦(nǎo)等等都比我們想象的要複雜(zá)很多(duō)。做工(gōng)程有一(yī)個(gè)很簡單的原理，就(jiù)是一(yī)定要精确，各個(gè)元件(jiàn)必須得精确。我們生(shēng)物(wù)體各種的百花齊放(fàng)，但是各種各樣的花它的生(shēng)命根本都不一(yī)樣，都是以大分子雙螺旋堿基序列排列為(wèi)信息載體的。在我們整個(gè)地球上(shàng)，都是由這部分生(shēng)命所承載的，包括我們現在在這兒坐著(zhe)，談論各種深奧問題，不管是哲學的，還(hái)是藝術(shù)，還(hái)是科學的，其實都是由生(shēng)命來體現的。那麽為(wèi)什麽這麽簡單的一(yī)個(gè)原則能(néng)有這麽複雜(zá)的表現形式？就(jiù)好比建一(yī)個(gè)機(jī)器(qì)，整個(gè)的原則都還(hái)不了解。所以我們說最近神經科學有一(yī)個(gè)非常重要的技(jì)術(shù)，就(jiù)是光(guāng)遺傳學，把光(guāng)纖插上(shàng)到(dào)某一(yī)個(gè)部位，然後通(tōng)過給一(yī)束光(guāng)，能(néng)夠了解這個(gè)部位，它到(dào)底有什麽樣的一(yī)個(gè)反應，神經元有什麽樣的反應？這個(gè)技(jì)術(shù)是現在的一(yī)個(gè)突破，第一(yī)次讓我們能(néng)夠精細的去探索腦(nǎo)的功能(néng)，我們也發現其實很多(duō)東西(xī)我們都不知道。
另一(yī)個(gè)我們大家都在談論的，也是最近幾年(nián)有了突破性進展，而且突破性進展是由兩位女性科學家所做出來的，那就(jiù)是基因編輯。基因編輯什麽意思呢(ne)？就(jiù)是利用了一(yī)個(gè)細菌抗噬菌體的這樣一(yī)個(gè)天然的系統，一(yī)旦把它放(fàng)在人的細胞裡(lǐ)面，以及各種各樣的生(shēng)物(wù)細胞裡(lǐ)面，包括植物(wù)細胞裡(lǐ)面，我們就(jiù)可以随意的修改生(shēng)命的信息。這在以前是完全不能(néng)想象的，這為(wèi)我們帶來的生(shēng)命科學的進展，為(wèi)我們人類社會(huì)所帶來的影響，我覺得也是非常值得期待的。
最後提一(yī)個(gè)，這個(gè)也是跟袁教授研究的領域有關系，那就(jiù)是我們現在因為(wèi)這些科學的發展，可以面對甚至研究我們以前完全不知道的事(shì)物(wù)，比如說神經性病變，我們都知道我們人類面臨很多(duō)問題，其中霧霾是一(yī)個(gè)很大的問題，但是霧霾的問題在我看(kàn)來，五年(nián)之内肯定解決了，因為(wèi)這不是一(yī)個(gè)很複雜(zá)的問題。但是，中國(guó)人口老齡化的問題，可能(néng)是一(yī)個(gè)更加重要的問題，因為(wèi)計劃生(shēng)育國(guó)策的實行，到(dào)2050年(nián)中國(guó)60歲以上(shàng)老年(nián)人可能(néng)會(huì)達到(dào)人類曆史上(shàng)所從(cóng)來沒有過的這樣一(yī)個(gè)情況。那麽在這種情況下(xià)，我們會(huì)面臨很多(duō)層問題，我們目前完全不知道該怎麽辦的就(jiù)是神經性病變疾病，包括老年(nián)癡呆，包括帕金森等各種各樣的問題。
說到(dào)人口老齡化，我們是不是能(néng)夠解決？其實很多(duō)社會(huì)上(shàng)的問題，不是說我們理性有解決方案就(jiù)能(néng)解決，其實社會(huì)上(shàng)還(hái)有很多(duō)複雜(zá)的問題。在座的諸位，比如您（劉挺軍）作為(wèi)保險業(yè)的代表，對于社會(huì)中的一(yī)些問題，可能(néng)在結構上(shàng)、在很多(duō)社會(huì)層面上(shàng)能(néng)夠提供科學領域不能(néng)提供的一(yī)個(gè)方案。
袁鈞瑛：中國(guó)人口老齡化已經成為(wèi)非常嚴重的問題，國(guó)家為(wèi)了改善這個(gè)情況，開(kāi)放(fàng)了二孩政策。這個(gè)二孩政策從(cóng)長(cháng)遠(yuǎn)來講可以解決人口組成問題，但是不能(néng)解決大批老齡人口絕對存在的這個(gè)問題。現在知道的65歲後的人群當中，平均每三個(gè)人當中就(jiù)會(huì)有一(yī)個(gè)得老年(nián)癡呆症，這對我們每個(gè)家庭，每個(gè)人都是非常嚴峻的考驗，這是一(yī)個(gè)對社會(huì)對國(guó)家發展都非常嚴峻的問題。
美國(guó)其實已經領先知道了這個(gè)問題的嚴重性，美國(guó)國(guó)會(huì)去年(nián)批了一(yī)個(gè)文件(jiàn)，就(jiù)是在未來的十年(nián)當中要撥多(duō)少多(duō)少億美元來研究解決老年(nián)癡呆症，因為(wèi)這是一(yī)個(gè)阻礙社會(huì)發展的重大問題，這個(gè)目标是非常大的。我覺得如果達到(dào)10%的話是非常了不起的。但是要解決這個(gè)人類疾病治療的問題，最關鍵的瓶頸問題是我們對很多(duō)最基本的原理都不了解，所以我們要解決這些疾病的問題，老齡化的問題等社會(huì)問題，要靠在座的年(nián)輕人，要靠你們的努力，來研究這些最最基本的問題。我希望你們能(néng)夠看(kàn)到(dào)生(shēng)物(wù)研究的遠(yuǎn)大目标，光(guāng)靠我們這代人是不可能(néng)解決的。
我希望在座的同學們能(néng)夠對這個(gè)問題感興趣，因為(wèi)老齡化不光(guāng)是關系到(dào)你們，不光(guāng)是關系到(dào)我們個(gè)人家庭，個(gè)人生(shēng)活，而是一(yī)個(gè)關系到(dào)整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界、整個(gè)國(guó)家發展的問題。
劉挺軍：說到(dào)老齡化，中國(guó)現在是兩億兩千萬老年(nián)人，每年(nián)增加将近一(yī)千萬，增加速度非常快，高(gāo)峰時會(huì)達到(dào)四個(gè)億。老齡化帶來的第一(yī)個(gè)問題就(jiù)是護理的成本是非常高(gāo)的，第二個(gè)醫(yī)療成本也非常高(gāo)。所以整個(gè)經濟社會(huì)，要用美國(guó)GDP的17%來應對，中國(guó)現在是5.6%，歐洲國(guó)家都在12%左右。
我個(gè)人理解，面對這樣一(yī)個(gè)問題，實際上(shàng)有三個(gè)部分的解決方案：一(yī)個(gè)部分是科學的問題，就(jiù)是生(shēng)命科學家通(tōng)過科學研究把機(jī)理解決，找到(dào)藥物(wù)，找到(dào)治療的方法，這些技(jì)術(shù)不斷的發展，我們的解決方案會(huì)越來越多(duō)。第二部分是經驗性的部分，就(jiù)是剛才在讨論人工(gōng)智能(néng)的時候提到(dào)的。沒進入醫(yī)療行業(yè)之前，我一(yī)直單純的認為(wèi)醫(yī)學就(jiù)是純粹的科學，後來發現醫(yī)學跟我們保險有點一(yī)樣，有他科學的部分，循證醫(yī)學跟保險上(shàng)的概率論是一(yī)回事(shì)，基本上(shàng)通(tōng)過經驗的統計判斷症狀和治療方案之間的關系。第三個(gè)部分實際上(shàng)是社會(huì)性的問題，人除了不生(shēng)病之外，其他更重要的人文關懷和社會(huì)交往的一(yī)系列精神需求，這些可能(néng)需要通(tōng)過比如我們的保險支付體系的安排，通(tōng)過我們所創造出來的人文關懷的養老社區，還(hái)有醫(yī)療的綜合解決方案。
随著(zhe)生(shēng)命科技(jì)的發展、人工(gōng)智能(néng)的發展，傳統的醫(yī)療模式、傳統的很多(duō)養老模式将會(huì)面臨巨大的變革性的挑戰與機(jī)會(huì)。傳統醫(yī)生(shēng)他最大的特點是解決不确定性問題，用他幾十年(nián)積累的經驗。随著(zhe)人工(gōng)智能(néng)的發展，現實中已經用了，比如讀(dú)片子，機(jī)器(qì)讀(dú)的确實比人讀(dú)得準确率要高(gāo)。過去診斷不确定的領域，現在可以用基因檢測來做，我們這個(gè)行業(yè)是需要為(wèi)新的技(jì)術(shù)的到(dào)來做一(yī)些提前的應對和準備。我相(xiàng)信未來的話，醫(yī)生(shēng)會(huì)越來越像科學家。原來交給醫(yī)生(shēng)做的事(shì)情可以用機(jī)器(qì)做，由護士，醫(yī)生(shēng)助理去做，這個(gè)産業(yè)會(huì)有很大的發展變化，這是我個(gè)人一(yī)點看(kàn)法。
學習是人生(shēng)的一(yī)段長(cháng)跑
董欣年(nián)：我今天上(shàng)午已經講過了，現在就(jiù)不講我專業(yè)方面的東西(xī)，有同學要問專業(yè)問題我再給你們講。因為(wèi)我在大學裡(lǐ)一(yī)直在教本科生(shēng)的課，所以我想談談教育方面的事(shì)情。我也沒有仔細地系統地考慮這些方面，我隻想對下(xià)面的同學說一(yī)些我的希望。
我在大學裡(lǐ)教微生(shēng)物(wù)學時發現現在越來越多(duō)的學生(shēng)學習特别的專一(yī)。我經常會(huì)跟學生(shēng)講我很希望跟他們交朋友(yǒu)，邀請他們到(dào)我的辦公室來聊天。過去會(huì)有成隊成隊的學生(shēng)到(dào)我的辦公室來，我們天南(nán)海北(běi)地聊，尤其和微生(shēng)物(wù)方面有關的事(shì)情。可現在的學生(shēng)你邀請他來，他也基本上(shàng)不來，花了很多(duō)的時間在計算(suàn)機(jī)上(shàng)面，但對自(zì)然世界關心得越來越少。頭總是低(dī)著(zhe)，不願擡頭看(kàn)看(kàn)外面的世界，所以我覺得這是一(yī)個(gè)非常讓人擔心的事(shì)。
今天得東潤丘獎的同學裡(lǐ)有的對生(shēng)物(wù)感興趣，有的對數學有興趣，對我個(gè)人來說，自(zì)然世界是最有意思的。剛才曉東也講了，我們對自(zì)然世界的認識還(hái)非常有限。比如植物(wù)發育不光(guāng)是取決于基因，一(yī)棵松樹，在土(tǔ)裡(lǐ)可以長(cháng)成參天大樹，但是你要把它種在一(yī)個(gè)小(xiǎo)盆裡(lǐ)它就(jiù)變成了一(yī)個(gè)矮小(xiǎo)的盆景。雖然它是由同樣的基因組成，但是它在不同的環境下(xià)，有不同的性狀。生(shēng)物(wù)界有非常多(duō)有意思的東西(xī)，所以大家不要總是低(dī)頭看(kàn)手機(jī)，要把頭擡起來，看(kàn)看(kàn)周圍的世界。
我發現很多(duō)學生(shēng)到(dào)了大學後就(jiù)已經開(kāi)始厭(yàn)倦學習，學得很累。對我來說這是一(yī)個(gè)非常悲傷的事(shì)情，因為(wèi)我們很多(duō)中國(guó)學生(shēng)的父母有一(yī)個(gè)信念就(jiù)是我不能(néng)讓我的孩子輸在起跑線上(shàng)，這個(gè)話我覺得非常值得讨論。如果人生(shēng)是一(yī)個(gè)短跑的話，你可能(néng)不應該輸在起跑線上(shàng)，可如果人生(shēng)是一(yī)個(gè)長(cháng)跑的話，你的孩子還(hái)真要輸在起跑線上(shàng)，才能(néng)夠堅持到(dào)最後。
對我個(gè)人來講，我上(shàng)大學之前基本上(shàng)沒有怎麽學習，文革期間學校關門(mén)了，在學校裡(lǐ)也主要是做出黑(hēi)闆報(bào)這樣的事(shì)代替了學習。到(dào)了大學以後，特别地渴望知識。現在我們的孩子在幼兒園就(jiù)開(kāi)始學習，有虎媽管著(zhe)。周末的時候，父母親都忙得不得了，開(kāi)車把孩子從(cóng)一(yī)個(gè)地方送到(dào)另外一(yī)個(gè)地方，先彈鋼琴，然後畫(huà)畫(huà)， 再遊泳，接下(xià)來踢足球，時間都安排得特别滿。今天上(shàng)午他們問我對東潤丘獎有什麽想法，我差點說出來，可以考慮發玩的獎，你玩得越開(kāi)心，越給你獎勵。作為(wèi)一(yī)個(gè)孩子來講，玩就(jiù)是一(yī)個(gè)學習的過程。通(tōng)過玩得到(dào)的信息，是原始性的。讓你自(zì)己去吸收，讓你自(zì)己去消化。但是你在網上(shàng)看(kàn)到(dào)的東西(xī)，在書本上(shàng)學習到(dào)的東西(xī)都是已經被消化過的。所以光(guāng)用書本的教育方式，不是一(yī)個(gè)培養創造力的方式。我在美國(guó)科學院院士大會(huì)上(shàng)聆聽了一(yī)位心理學教授的講演，她說可以把人分成兩類：一(yī)類是Learner，另一(yī)類是Nonlearner，你是哪類人和你的學位沒有直接的關系。今天早晨錢(qián)穎一(yī)教授也講到(dào)，我們的學生(shēng)學上(shàng)得越多(duō)，好奇心就(jiù)越低(dī)，這是一(yī)個(gè)非常悲傷的事(shì)情。作為(wèi)一(yī)個(gè)學者，一(yī)生(shēng)都應在追求新的知識。要能(néng)夠對外界保持這種好奇心，就(jiù)要觀察，就(jiù)要看(kàn)世界，關心周圍的人、周圍的事(shì)、和周圍的環境。
最後我想說一(yī)下(xià)對成功有什麽經驗。我接觸過很多(duō)大科學家，也有過很好的老師(shī)。我總結起來他們有一(yī)個(gè)共同點，就(jiù)是他們都非常的勤，不光(guāng)是身體勤，而且腦(nǎo)子也特别勤。兒時我有幸認識了著名語言學家丁聲樹先生(shēng)，他是現代漢語詞典的主編者。他隻有一(yī)個(gè)外孫女，他給外孫女起的名字就(jiù)是一(yī)個(gè)字“勤”。我當時還(hái)想，老先生(shēng)知道這麽多(duō)的漢字，為(wèi)什麽最後隻給她一(yī)個(gè)“勤”字？這麽多(duō)年(nián)過來，我才真正明白(bái)。今天我希望把這個(gè)“勤”字送給大家，如你想把任何事(shì)情做好，最關鍵的一(yī)點就(jiù)是要勤，不光(guāng)要去做，腦(nǎo)子也要勤。
袁鈞瑛：講教育問題，有人問我，中國(guó)教育和美國(guó)教育有什麽不一(yī)樣的地方？其實一(yī)個(gè)最大不一(yī)樣的地方，我覺得美國(guó)是正面教育，比如說小(xiǎo)學、中學、大學裡(lǐ)面，學生(shēng)不管做了什麽，老師(shī)都說：“You are great”——“你是我見(jiàn)到(dào)的最棒的學生(shēng)”。比如，小(xiǎo)孩有的時候做功課做的不好，但是老師(shī)還(hái)是表揚的一(yī)塌糊塗，我覺得結果就(jiù)是讓每個(gè)人都自(zì)我感覺特别好。在中國(guó)教育裡(lǐ)面，批評與自(zì)我批評太多(duō)了一(yī)點，我覺得對學生(shēng)來說，是一(yī)個(gè)負面影響，讓他覺得自(zì)己不行。其實學生(shēng)成長(cháng)的路(lù)最主要的一(yī)點是鼓勵，他覺得你支持他了，不管他做什麽事(shì)情你都支持他，讓他高(gāo)興，不管做什麽樣的工(gōng)作，喜歡做什麽樣的事(shì)情，讓他感到(dào)支持，感到(dào)溫暖，這樣的話不管他做什麽事(shì)情，他都會(huì)覺得有努力的必要，我覺得這個(gè)是非常重要的一(yī)點。
剛才講到(dào)學生(shēng)讀(dú)書的問題，現在看(kàn)計算(suàn)機(jī)、看(kàn)手機(jī)的太多(duō)了。我的女兒剛從(cóng)哈佛大學畢業(yè)，她讀(dú)書的整個(gè)過程，我參與的很少，基本上(shàng)就(jiù)是在邊上(shàng)講“你太棒了”。她在哈佛讀(dú)書的時候，我看(kàn)她最花功夫的就(jiù)是參加了漫畫(huà)社，她整天泡在漫畫(huà)社裡(lǐ)面。雖然功課也是蠻多(duō)的，然後結識了很多(duō)朋友(yǒu)，讓她覺得大學生(shēng)活非常豐富，有各種各樣的有趣的事(shì)情。這樣的話她真的做起功課來，非常努力，有時候通(tōng)宵做也有。但是絕大部分時間還(hái)是花在業(yè)餘她喜歡做的事(shì)情上(shàng)，不一(yī)定為(wèi)了應付考試而做這些事(shì)情，我覺得我們的教育應該注重培養學生(shēng)的興趣，而不是死記硬背。
我們都是文化大革命當中長(cháng)大的孩子，說老實話，十年(nián)動亂其實我覺得給我們最大的好處就(jiù)是我們玩了很多(duō)，讀(dú)書讀(dú)的很少。但是我們有很強的求知欲，1977年(nián)我們考入大學以後，好不容易得到(dào)一(yī)個(gè)學習的機(jī)會(huì)，拼命的學習。文革讓我們家庭受到(dào)很多(duō)折磨，但是對我們當時都是小(xiǎo)孩，長(cháng)遠(yuǎn)來講是沒有什麽巨大的負面影響。換句話說學生(shēng)學的很多(duō)東西(xī)是沒有用的，教育最主要的事(shì)情是培養學習的興趣，有興趣了以後給你一(yī)個(gè)環境，要有一(yī)個(gè)很好的學習習慣，我覺得這是非常重要的。
學生(shēng)提問環節：
提問學生(shēng)代表1：各位專家好，我是來自(zì)北(běi)京大學的一(yī)名研究生(shēng)，專業(yè)是人體生(shēng)理學。剛才袁教授等幾位老師(shī)提到(dào)了教育問題，在場有很多(duō)家長(cháng)可能(néng)打算(suàn)把自(zì)己孩子送出國(guó)，各位教授在美國(guó)有很長(cháng)的一(yī)段受教育的時間，作為(wèi)一(yī)個(gè)生(shēng)命科學領域的研究生(shēng)，我想特别問一(yī)下(xià)王教授，您認為(wèi)像我們這樣的研究生(shēng)出國(guó)接受一(yī)個(gè)科研培訓是一(yī)件(jiàn)很必要的事(shì)情嗎(ma)？現在國(guó)内外的主要的差距在哪裡(lǐ)？
王曉東：如果這個(gè)問題是在二三十年(nián)前問，我可以說你沒有任何選擇，你必須出國(guó)。在過去的幾年(nián)，中國(guó)的生(shēng)命科學應該是屬于一(yī)個(gè)大發展的時期。随著(zhe)海歸、千人計劃，尤其是比如說你所在的北(běi)大、還(hái)有清華、上(shàng)海科學院、複旦等等各種各樣的高(gāo)校，很多(duō)實驗室的水(shuǐ)平和課題都有一(yī)大批是在世界前列的。但是作為(wèi)一(yī)位老師(shī)，包括我也是一(yī)位家長(cháng)，我還(hái)是希望在你做研究生(shēng)或者做博士後的期間有一(yī)段時間應該在國(guó)外渡過。因為(wèi)中國(guó)有一(yī)句話叫讀(dú)萬卷書行萬裡(lǐ)路(lù)，科研不光(guāng)是做課題、發文章、讀(dú)文獻，科研至少我個(gè)人理解，更重要的是一(yī)種文化活動。中國(guó)的科研雖然發展的非常快，但是文化活動，包括它的基礎、它的思想、它的方式都需要長(cháng)時間的建立。我們中國(guó)有很多(duō)優秀的傳統文化，但是我們的傳統文化裡(lǐ)面沒有科學，這個(gè)還(hái)是西(xī)學東漸之後傳到(dào)我們中國(guó)的。我們還(hái)有很多(duō)的目前所遇到(dào)的這種所謂的沖突，為(wèi)什麽要做科學？做科學有什麽用？今天上(shàng)午也有一(yī)位武大的老師(shī)，講到(dào)他自(zì)己上(shàng)大學的時候修了西(xī)方的哲學史。如果說現在的中國(guó)缺少的就(jiù)是這個(gè)方面，如果能(néng)到(dào)國(guó)外留學，能(néng)夠沉浸到(dào)科學、科學文化裡(lǐ)面，這方面我覺得還(hái)是很有必要的。
董欣年(nián)：其實也不是說去外面學什麽，國(guó)外的實驗室比起中國(guó)的實驗室未必就(jiù)好到(dào)哪裡(lǐ)。但是我覺得出國(guó)主要是能(néng)夠接觸不同的文化，另外可以和外國(guó)的科學家們建立更直接的聯系，所以我覺得出國(guó)學習還(hái)是挺重要的。現在中國(guó)的留學生(shēng)已非常多(duō)了，在校園裡(lǐ)頭留學生(shēng)們總自(zì)己在一(yī)起，這就(jiù)失去了留學的意義。我覺得既然出國(guó)了，就(jiù)應該利用這個(gè)好的機(jī)會(huì)去學習當地文化。無論是來美國(guó)的，還(hái)是到(dào)歐洲的都應該利用這個(gè)機(jī)會(huì)來打入他們的社會(huì)，學習當地的文化。因為(wèi)這個(gè)原因，我覺得你們應該出國(guó)留學。
袁鈞瑛：中國(guó)跟美國(guó)的科研到(dào)底差距在什麽地方？我很同意前面講的，中國(guó)現在已經有一(yī)批世界一(yī)流的科學家，你要做科技(jì)研究的話，在中國(guó)也可以得到(dào)非常好的訓練。但是中國(guó)科研在體量和質量上(shàng)，總體來說，還(hái)是有很大的差距。這個(gè)差距會(huì)顯示到(dào)什麽地方呢(ne)？因為(wèi)科學發展是動态的，你要能(néng)夠保證今天第一(yī)，明天第一(yī)，後天還(hái)是第一(yī)的話，必須有非常強大的團隊在那兒不斷的創新，不斷的把這個(gè)領域往前推進，這一(yī)點中國(guó)還(hái)做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。國(guó)家已經在不斷地對科研增加投資，但是要成為(wèi)一(yī)個(gè)科學大國(guó)，我們還(hái)有很大的差矩。我覺得現在中國(guó)科學的發展，是很可喜的，這幾年(nián)有了飛(fēi)躍性的發展。但是我們做的還(hái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以對各位同學來講，如果有到(dào)國(guó)外學習的機(jī)會(huì)，到(dào)好的實驗室、好的學校，我覺得很值得去，以後博士後再去也沒有什麽關系。總的來說，就(jiù)是我們希望能(néng)夠通(tōng)過各位同學的努力，幾代人的努力，能(néng)夠提升中國(guó)在世界科學上(shàng)的地位。
提問學生(shēng)代表2：各位教授好，我是新疆的郭子軒，這次東潤丘成桐獎生(shēng)物(wù)獎我有參與。我之前看(kàn)到(dào)過一(yī)個(gè)科學視頻，生(shēng)物(wù)書籍上(shàng)面也有這樣的介紹，就(jiù)是關于細胞系污染的問題，我經過查找發現細胞系污染還(hái)不是太多(duō)，一(yī)般多(duō)的就(jiù)是在做實驗時候培養細菌會(huì)受到(dào)污染。所以現在就(jiù)會(huì)有人說，現在有一(yī)些細胞系實驗室被污染以後，有一(yī)些實驗就(jiù)好像沒有意義了，那麽我想請問各位教授，對于細胞系污染這個(gè)問題有什麽看(kàn)法，謝謝。
袁鈞瑛：細胞系污染是挺普遍的問題，以我們自(zì)己實驗室的結果來說，過去我們發現了至少也有兩例是原來送來的說是人的細胞其實是鼠的細胞，或是說是鼠的細胞其實是人的細胞，完全搞錯(cuò)了。我覺得這是一(yī)個(gè)問題，但是隻要大家仔細的話，不是個(gè)太大的問題，這也是一(yī)個(gè)可以糾正的問題。
王曉東：有一(yī)個(gè)要更加精準的問題。我看(kàn)過太多(duō)人在這方面犯錯(cuò)誤，我做博士後的時候，當時實驗室門(mén)前貼了“生(shēng)物(wù)研究十誡”，模仿《聖經》的十誡，有哪些事(shì)情不能(néng)做，哪些事(shì)情應該做。第一(yī)戒：“雖然周末是你該休息的時候，但是一(yī)定要來實驗室。”另外一(yī)戒，“一(yī)定不能(néng)不知道你做實驗的試劑是什麽”。什麽意思呢(ne)？就(jiù)是說尤其在我們剛入行的時候，會(huì)犯一(yī)個(gè)很常見(jiàn)的錯(cuò)誤，就(jiù)是太信任别人。因為(wèi)我們做實驗的試劑很多(duō)是從(cóng)别人那兒來的，如果你拿來以後就(jiù)認為(wèi)他給你的就(jiù)是，而且是有這麽多(duō)材料在标記，在儲存，在複蘇的過程中，人為(wèi)的錯(cuò)誤太不可避免了。所以你拿到(dào)以後，你在做實驗的時候，一(yī)定要自(zì)己能(néng)夠有辦法查明這個(gè)東西(xī)是對的。我們做實驗科學的，所有的可控的實驗條件(jiàn)必須可控，不要偷懶，不要想當然，該是什麽就(jiù)是什麽，心裡(lǐ)一(yī)定要有數。如果再有一(yī)次機(jī)會(huì)，我給大家講我科學生(shēng)涯的拐點、節點，我還(hái)可以給你講一(yī)個(gè)跟這個(gè)有關的故事(shì)。
提問學生(shēng)代表3：我是來自(zì)北(běi)京大學的學生(shēng)，今年(nián)是研究生(shēng)，我對于養老問題比較感興趣，所以我想請問一(yī)下(xià)劉總，我們知道泰康之家作為(wèi)高(gāo)端領域養老的一(yī)個(gè)首屈一(yī)指的公司，在平常做調研的時候和老人有一(yī)定的接觸，他們都反映收費(fèi)比較高(gāo)，有很多(duō)人想去但是去不了。我想請問一(yī)下(xià)劉總，在泰康之家裡(lǐ)面有沒有針對更廣大人群社區居家養老的想法和計劃？謝謝。
劉挺軍：不同的産品匹配不同的人，這個(gè)産品我們現在面對的大部分主要是大學教授，還(hái)有研究機(jī)關，包括國(guó)家機(jī)關的一(yī)些中層幹部，企業(yè)的中層。我們雖然高(gāo)端，但是沒有到(dào)遙不可及，性價比非常好，随著(zhe)未來的發展除了高(gāo)端産品之外，我們會(huì)逐步的來研究新的産品，面對更廣大群衆。
提問學生(shēng)代表4：各位老師(shī)下(xià)午好，我對于大腦(nǎo)方面有一(yī)個(gè)困惑，就(jiù)是假設有一(yī)天人們能(néng)開(kāi)發出一(yī)種新的藥物(wù)，它可以開(kāi)發大腦(nǎo)的功能(néng)，使得人的認知水(shuǐ)平提高(gāo)，就(jiù)是類似于我們需要像開(kāi)發計算(suàn)機(jī)的一(yī)些能(néng)力把它移動到(dào)人身上(shàng)，這種效果、這種東西(xī)是對是錯(cuò)或者我們怎麽推廣的？
王曉東：我們聽著(zhe)蠻尖銳的，有些是非法的，但有些功能(néng)如果我們能(néng)做到(dào)，應該有些意義。其實剛才大家一(yī)直在提，要有好奇心才能(néng)做科學家，一(yī)定要對事(shì)情有興趣才能(néng)學得好，為(wèi)什麽？有沒有想過這是因為(wèi)我們大腦(nǎo)的所謂的歡愉中心、獎賞中心，如果我們的對新的信息的處理和吸收能(néng)夠有一(yī)定的聯系的話，那麽這個(gè)吸收和處理會(huì)變的非常非常快。
一(yī)個(gè)很具體的例子，我們在做腦(nǎo)機(jī)接口的時候要訓練很多(duō)次，才能(néng)讓腦(nǎo)細胞知道我們機(jī)器(qì)到(dào)底告訴我們腦(nǎo)細胞的是什麽，這個(gè)在腦(nǎo)機(jī)接口裡(lǐ)面也是非常困難的，同時刺激腦(nǎo)裡(lǐ)面的獎賞中心的話，他的學習能(néng)力是上(shàng)百倍的提高(gāo)。那麽我自(zì)己就(jiù)想，我們現在的這種學習方式，其實都是很初級的，我們都還(hái)是屬于冷兵器(qì)時代，通(tōng)過我們自(zì)己的最主要的感官靠信息學習，有時候對信息也不是特别了解。袁教授講她的女兒學習動漫，她學習這個(gè)東西(xī)肯定是引發她自(zì)己腦(nǎo)子裡(lǐ)面的歡愉中心。如果我們能(néng)夠有一(yī)種辦法，将來把我們不喜歡學的東西(xī)，比如馬列主義哲學，把這個(gè)跟歡愉中心聯合起來，學幾天可能(néng)就(jiù)都能(néng)記住。所以在這種情況下(xià)，開(kāi)發我們人腦(nǎo)潛力，我個(gè)人認為(wèi)還(hái)是值得做的。而且即使你不做，也會(huì)有别人去做。
袁鈞瑛：類似的藥已經有了，幫助人集中注意力的，我知道有些運動員(yuán)被罰就(jiù)是因為(wèi)他們用了這個(gè)藥。在臨床上(shàng)是治療多(duō)動症的，但是運動員(yuán)都不能(néng)用這個(gè)。
聽衆提問：兩個(gè)問題，我是從(cóng)事(shì)證券投行業(yè)務的，一(yī)個(gè)問題就(jiù)是問董教授提到(dào)的轉基因問題，轉基因到(dào)底能(néng)不能(néng)吃(chī)，科學對于這個(gè)怎麽解釋？第二個(gè)問題就(jiù)是計算(suàn)機(jī)科學，摩爾定律，預測科學的發展速度，不知道生(shēng)物(wù)學這塊有沒有一(yī)個(gè)預測，多(duō)少年(nián)之後就(jiù)能(néng)治愈癌症或者其他疾病？
董欣年(nián)：轉基因植物(wù)就(jiù)是把一(yī)個(gè)基因轉到(dào)另一(yī)個(gè)植物(wù)裡(lǐ)面去。在轉基因技(jì)術(shù)之前，農業(yè)上(shàng)改進品種，是以雜(zá)交為(wèi)主。比如說有一(yī)個(gè)品種它雖然産量非常高(gāo)，但是特别容易染病。又(yòu)有一(yī)個(gè)品種它産量很低(dī)，但是很抗病。過去的辦法就(jiù)是把這兩個(gè)品種拿來雜(zá)交，通(tōng)過雜(zá)交方法把抗病的基因轉到(dào)高(gāo)産的品種裡(lǐ)面來。但是在做雜(zá)交的過程中，雜(zá)交體一(yī)半的基因是從(cóng)高(gāo)産的品種來，而另一(yī)半的基因是從(cóng)抗病品種這邊來。所以除了想要的抗病基因，雜(zá)交還(hái)帶來了很多(duō)你不想要的基因，這些基因要經過好幾代的回交才能(néng)稀釋掉。轉基因技(jì)術(shù)就(jiù)是把你需要的基因 （如抗病基因）克隆出來轉到(dào)高(gāo)産的植株裡(lǐ)面去，無需帶入你不想要的其它基因。聽了我的解釋，你覺得哪個(gè)技(jì)術(shù)更好？肯定是後面的好。
對轉基因植物(wù)的一(yī)些質疑是什麽？比如說在篩選轉基因植物(wù)的時候，要用抗抗菌素基因做篩選基因，這抗抗生(shēng)素基因是轉基因過程中用的工(gōng)具，把轉基因植物(wù)建好以後，這工(gōng)具也留在植物(wù)裡(lǐ)，這是造成大家有些恐慌的地方。這抗抗菌素的基因在轉基因植物(wù)裡(lǐ)面會(huì)不會(huì)對人體健康造成影響？現在技(jì)術(shù)發展了，不再需要加這些不必要的基因。用這種新的技(jì)術(shù) （CRISPR/Cas9）構建的作物(wù)，沒有外緣基因，可以說不是轉基因植物(wù)。現在大家都在關注美國(guó)食品與藥物(wù)管理局， 農業(yè)部和環保局會(huì)不會(huì)認可這個(gè)說法。如果用這種新方法構建的作物(wù)不叫轉基因植物(wù)了， 這就(jiù)可以擺脫過去十幾年(nián)來對轉基因植物(wù)的偏見(jiàn)。 以後不用轉基因這個(gè)詞了，也就(jiù)可以不需要通(tōng)過很多(duō)不必要的檢查。
袁鈞瑛：我理解轉基因在美國(guó)已經運用好多(duō)年(nián)，比如我們喝的牛奶，那些牛吃(chī)的糧食、草(cǎo)料都是轉基因，牛的飼料是轉基因的飼料，所以我們知道也好，不知道也好，都間接的吃(chī)了好多(duō)年(nián)的轉基因食品。
董欣年(nián)：今天我早晨給大家看(kàn)了美國(guó)農業(yè)部2015年(nián)轉基因植物(wù)的報(bào)表。在美國(guó)，大豆、棉花，還(hái)有玉米，多(duō)數都是轉基因的，已經有二十年(nián)了。有人說轉基因植物(wù)是美國(guó)人的陰謀，但美國(guó)産的大豆基本上(shàng)百分之百都是轉基因的，所以這陰謀論是說不通(tōng)的，而且中國(guó)從(cóng)美國(guó)進口大量的大豆。有人說：“我不吃(chī)任何有基因的食物(wù)”，可惜的是你不可能(néng)不吃(chī)沒基因的食物(wù)。所有的植物(wù)、所有的動物(wù)都有基因。剛才我們已從(cóng) 107個(gè)諾貝爾獎獲得者的公開(kāi)信裡(lǐ)得知，自(zì)有轉基因植物(wù)的二十年(nián)來還(hái)沒有一(yī)個(gè)證明了轉基因植物(wù)對人類和對動物(wù)有負面影響的例子，而轉基因植物(wù)對環境和物(wù)種多(duō)樣性的正面影響是非常非常巨大的。比如抗蟲的轉基因水(shuǐ)稻隻需一(yī)季噴一(yī)次殺蟲劑，而非轉基因水(shuǐ)稻要噴8次農藥，非轉基因水(shuǐ)稻如果不噴殺蟲劑顆粒無收。所以你就(jiù)想吧(ba)，很簡單的算(suàn)術(shù)，到(dào)底是哪個(gè)好？
聽衆提問：第二個(gè)問題就(jiù)是生(shēng)命科學有沒有摩爾定律，預測一(yī)下(xià)發展的速度。
王曉東：生(shēng)物(wù)科學有一(yī)個(gè)類似于摩爾定律的NDA測序技(jì)術(shù)，就(jiù)是我們怎麽解讀(dú)DNA裡(lǐ)面的信息。全世界的測序量其實是超過摩爾定律的速度在發展，我前幾年(nián)聽過一(yī)個(gè)說法，就(jiù)是現在每年(nián)所積累的新知識超過過去五千年(nián)的總額。主要就(jiù)是我們新的知識，我們對新物(wù)種DNA的解讀(dú)。從(cóng)這點來講，基因測序從(cóng)簡單粗暴信息獲取來講，我們從(cóng)生(shēng)物(wù)體中獲得的信息應該是超過摩爾定律。
反過來，生(shēng)物(wù)體和計算(suàn)機(jī)不一(yī)樣的地方是，生(shēng)物(wù)體太複雜(zá)了，我們到(dào)現在也不知道每年(nián)癌症為(wèi)什麽會(huì)發生(shēng)，更不要說怎麽更加有效的治療。比如大家最近談論很多(duō)的癌症治療，過去幾年(nián)也有人說最大的突破就(jiù)是腫瘤免疫治療，用單克隆抗體去除癌細胞上(shàng)的僞裝,讓人體本身的免疫系統攻擊癌細胞，認識到(dào)癌細胞是它的變異，不是人體的東西(xī)。那麽這樣好的治療方法，在多(duō)數有效的癌症治療裡(lǐ)就(jiù)對20%—30%的人有效。為(wèi)什麽是20%的人有效，到(dào)現在也沒有很清晰的答案，誰要能(néng)把這個(gè)事(shì)情搞明白(bái)，讓那70%、80%的人也有效，如果成立一(yī)個(gè)公司解決這個(gè)問題，五年(nián)之内肯定是萬億的公司。
所以我也跟在座的學子中學習生(shēng)物(wù)的同學講一(yī)句話，我覺得學生(shēng)物(wù)尤其是最近幾年(nián)，就(jiù)個(gè)所謂的“Bad reputation”,現在清華、北(běi)大最好的學生(shēng)都去經管學院，都去學金融，差一(yī)點的也學了計算(suàn)機(jī)。那麽我們學生(shēng)物(wù)的，現在成了“紅(hóng)色專業(yè)”，就(jiù)業(yè)也不行，讀(dú)了以後，清華、北(běi)大的多(duō)數都轉行了，去做投行、去做咨詢。其實對在一(yī)線的人來講，我們太多(duō)問題需要解決了，而且你要能(néng)解決，比你做計算(suàn)機(jī)、做材料，有更多(duō)更多(duō)的商機(jī)。
我就(jiù)舉一(yī)個(gè)很簡單的例子，美國(guó)一(yī)個(gè)公司吉列得，做了一(yī)件(jiàn)事(shì)，就(jiù)是把乙型肝炎病毒HCV的三種藥連在一(yī)起用，把它治愈了。這個(gè)公司一(yī)共4000人，市(shì)值曾經達到(dào)過1400多(duō)億美金，差不多(duō)快一(yī)萬億人民(mín)币，也就(jiù)是幾年(nián)時間就(jiù)創造出來這麽有價值的公司。最近我也知道有一(yī)個(gè)公司，也是跟我們合作的一(yī)個(gè)治淋巴瘤有關的藥，這個(gè)公司也是200多(duō)人，公司成立也就(jiù)不到(dào)五年(nián)，最後這個(gè)公司賣了70多(duō)億美元，平均每個(gè)員(yuán)工(gōng)2700萬美元。我曾經有一(yī)個(gè)想法，誰要是能(néng)把老年(nián)癡呆問題解決，這個(gè)不僅關系到(dào)公司，還(hái)關系到(dào)一(yī)個(gè)國(guó)家的命運。因為(wèi)老年(nián)癡呆解決了，也就(jiù)是說藥要不斷的吃(chī)下(xià)去，藥不能(néng)停的。而且吃(chī)藥的人會(huì)在總人口比例裡(lǐ)越占越多(duō)，如果你作為(wèi)一(yī)個(gè)國(guó)家一(yī)個(gè)社會(huì)，你做不出這個(gè)藥來，要吃(chī)别人、别的國(guó)家做的藥，那麽你想想你這個(gè)國(guó)家的财富會(huì)有多(duō)少會(huì)自(zì)願的掏給别人？
袁鈞瑛：剛剛也講到(dào)老年(nián)癡呆的問題，我們有一(yī)個(gè)重要的發現，我們發現了與老年(nián)癡呆有關的新的細胞死亡機(jī)理和抑制這個(gè)細胞死亡機(jī)理的方法。我們發現的藥已經開(kāi)始做臨床實驗了。我們開(kāi)始研究這個(gè)細胞死亡機(jī)理的時候也沒想到(dào)會(huì)這麽有用，但這個(gè)實際上(shàng)就(jiù)是生(shēng)物(wù)領域研究的令人激動的一(yī)點，雖然我們要走的路(lù)還(hái)非常長(cháng)。這些方面希望在座的同學們，隻要你對科學感興趣，你能(néng)體會(huì)到(dào)其中的樂趣，你才能(néng)從(cóng)每天非常枯燥的實驗中找到(dào)樂趣，找到(dào)别人沒有想到(dào)的方向，最後你就(jiù)會(huì)對世界、對人類有非常卓越的貢獻，這是我們每個(gè)生(shēng)物(wù)學家的希望。
董欣年(nián)：剛才說的醫(yī)學方面，我今天上(shàng)午說了我的實驗室做的廣普抗病植物(wù)也有很大的商業(yè)前景，我們現在已經做到(dào)水(shuǐ)稻裡(lǐ)面去了。我們研發的水(shuǐ)稻對三種嚴重的疾病都有很高(gāo)的抗性，同時不影響在大田裡(lǐ)的産量。我個(gè)人希望能(néng)把這在水(shuǐ)稻裡(lǐ)證明過的新方法用到(dào)其它的作物(wù)裡(lǐ)去。
袁鈞瑛：轉基因的科學性問題，第一(yī)是完全安全的，我們在知道和不知道的時候已經吃(chī)了很多(duō)了。這個(gè)世界發展到(dào)今天，沒有轉基因想把世界上(shàng)的人喂飽是很困難。從(cóng)産量來說，從(cóng)抗病來說，不是說我們有任何選擇，你可以選擇吃(chī)或不吃(chī)轉基因食物(wù)，我們要讓這個(gè)世界沒有餓肚子的人，隻有這一(yī)條路(lù)。
提問學生(shēng)代表5：各位老師(shī)好，我是人大附中高(gāo)二的學生(shēng)，我以後想學生(shēng)物(wù)。我在修大學生(shēng)物(wù)，我們學的是外國(guó)教材，考的試也是生(shēng)物(wù)原題的。即使我們對生(shēng)物(wù)感興趣，或者對一(yī)個(gè)問題研究很深入，如果不刷題考試還(hái)是考不過。是不是到(dào)外國(guó)大學學習我們還(hái)是得刷題應付考試，還(hái)是說我們可以随心所欲的學習？
王曉東：我确實非常急迫的想回答你這個(gè)問題，學習生(shēng)物(wù)我覺得最容易走入的誤區就(jiù)是把它當成一(yī)個(gè)文科來學，把它當成一(yī)個(gè)需要記憶、需要考試的知識。我們回頭看(kàn)來我們從(cóng)大學、中學學的各種各樣的知識，可能(néng)90%都忘掉了。但是回到(dào)我們為(wèi)什麽要學習這件(jiàn)事(shì)情，如果我們現在去學習完全沒有接觸過的事(shì)物(wù)，我們很快會(huì)把它學習起來、把它理解。所以學習這件(jiàn)事(shì)兒，千萬不要把它當成要考試的事(shì)情，你自(zì)己感興趣，去通(tōng)過各種方式把東西(xī)學會(huì)了，理解了，就(jiù)好了。尤其是現代社會(huì)，誰還(hái)要非得說這個(gè)東西(xī)要記住，那個(gè)東西(xī)要記住，尤其是語言描述的東西(xī)，現在有谷歌(gē)，沒有谷歌(gē)還(hái)有百度，所有的知識都在指尖上(shàng)。
從(cóng)記憶的角度去學生(shēng)物(wù)學，我覺得是生(shēng)物(wù)學有一(yī)個(gè)比較差的名聲可能(néng)是最大的原因，其實生(shēng)物(wù)學的知識非常非常有意思，所以如果你對生(shēng)物(wù)學感興趣，還(hái)是進實驗室，邊做邊學，邊學邊做。生(shēng)物(wù)學和物(wù)理、化學不太一(yī)樣，因為(wèi)物(wù)理、化學現在要想再做出你自(zì)己的貢獻，放(fàng)在教科書裡(lǐ)面，基本是很難的，不是說完全不可能(néng)。但是生(shēng)物(wù)學的話，還(hái)真有可能(néng)。
我想起來一(yī)個(gè)例子，Arthur KornbergReder Comfer的兒子，大學時去實驗室做實驗，很簡單的實驗，最後發現真核細胞的DNA圍繞著(zhe)核小(xiǎo)體一(yī)個(gè)結構，他大一(yī)大二的時候就(jiù)發現這個(gè)了，他後來得了諾貝爾獎。有人說他不該得，也有人認為(wèi)是因為(wèi)大一(yī)、大二的時候沒法給他，雖然他後面工(gōng)作不完全值得獲得諾貝爾獎，但是有點補償他當時大一(yī)、大二做出來的貢獻。所以做生(shēng)物(wù)其實還(hái)有可能(néng)在研究生(shēng)涯很初期的時候，就(jiù)能(néng)做出很重要的東西(xī)。
袁鈞瑛：你提的問題是我做的博士論文。你對這個(gè)問題不理解，有時間你可以了解一(yī)下(xià)當時為(wèi)什麽要做這個(gè)實驗，這個(gè)實驗的背景是什麽，每個(gè)實驗都有一(yī)個(gè)背景，背後都有個(gè)story。對我來說，這個(gè)Ced３，Ced4是讓我能(néng)走進細胞死亡機(jī)理研究的第一(yī)步，當時沒有人對細胞死亡機(jī)理感興趣，更沒有知道細胞死亡實際上(shàng)是可以被控制的，也更沒有人知道細胞死亡在腫瘤裡(lǐ)會(huì)有這麽多(duō)重要的作用，但是Bob Horvitz在研究線蟲發育過程中，就(jiù)發現了有受調控的細胞死亡的現象，這個(gè)現象就(jiù)引發了這個(gè)研究兩個(gè)關鍵調控細胞死亡基因的工(gōng)作。如果你要是知道後面的story，就(jiù)能(néng)理解當時為(wèi)什麽做這個(gè)實驗，這個(gè)實驗的發現重要在什麽地方，為(wèi)什麽說是個(gè)重要的發現。
王曉東：最後給每位嘉賓兩分鍾來結束今天的論壇。
劉挺軍：我們期待在生(shēng)命科技(jì)的幫助之下(xià)，能(néng)給人類帶來更多(duō)的健康，用更低(dī)的成本去實現。
袁鈞瑛：昨天看(kàn)了東潤丘成桐科學獎金獎的比賽，我很羨慕大家，你們的知識已經比我們高(gāo)中的知識不知道多(duō)到(dào)了什麽程度，隻要你們努力一(yī)定比我們做的更好，希望你們在學術(shù)道路(lù)上(shàng)走得順利，走得好。
董欣年(nián)：大家實際上(shàng)起點比我們在你們這個(gè)年(nián)齡時高(gāo)得多(duō)得多(duō)。所以我唯一(yī)的希望就(jiù)是大家要有志(zhì)向，對社會(huì)、對自(zì)然多(duō)一(yī)些關心。如果這樣，你們很多(duō)人都會(huì)成功。
王曉東：我想用兩分鍾回憶一(yī)下(xià)今天上(shàng)午那位同學提到(dào)的“空心人”的問題，為(wèi)什麽有30%的人跑到(dào)北(běi)大、清華，反而覺得人生(shēng)非常迷茫。我當時坐在下(xià)面我就(jiù)說人生(shēng)太短暫了，我們有這樣的一(yī)個(gè)活在這個(gè)世界上(shàng)的機(jī)會(huì)，我們有大腦(nǎo)可以感知，我們有眼睛可以看(kàn)，我們有感官可以感受美麗世界所呈現給我們的這樣一(yī)個(gè)機(jī)會(huì)，而且人生(shēng)隻有一(yī)次，我們還(hái)有機(jī)會(huì)能(néng)夠學習科學、學習數學，能(néng)夠在南都公益基金會這樣一(yī)個(gè)無私給與我們學習鼓勵和支持平台。人生(shēng)太短暫了，我們應該為(wèi)這樣一(yī)個(gè)美麗的世界去添彩，用我們自(zì)己的能(néng)力，謝謝。
個(gè)人簡介
劉挺軍
武漢大學經濟學博士,泰康保險集團副總裁兼泰康之家投資有限公司首席執行官。 劉挺軍博士還(hái)被民(mín)政部聘為(wèi)全國(guó)養老服務業(yè)專家委員(yuán)會(huì)委員(yuán)，并擔任中國(guó)保險資産管理業(yè)協會(huì)監事(shì)會(huì)監事(shì)等職務。